

Семинар- практикум способствовал повышению профессиональной компетентности педагогов, их мотивации к педагогической деятельности, обмену опытом. В рамках работы был представлен теоретический и практический материал. В теоретической части раскрыты принципы и приемы коррекционной работы. В практической – показаны методы, приемы, которые помогают педагогу реализовать инклюзивные практики в образовании.
