01 марта 2024, 17:59
29 февраля в 6 классе прошло очередное занятие курса «Россия – мои горизонты» – «Россия – страна цифровых технологий: узнаю о профессиях и достижениях в сфере цифровых технологий и искусственного интеллекта».
29 февраля в 6 классе прошло очередное занятие курса «Россия – мои горизонты» – «Россия – страна цифровых технологий: узнаю о профессиях и достижениях в сфере цифровых технологий и искусственного интеллекта». Обучающимся рассказали о цифровых технологиях и внедрении их в различные области нашей жизни и производства. Ребята узнали ещё больше о достижениях нашей страны в этой области — их у нас немало.
Школьники посмотрели видеоролики: выставка «Россия», «Было – стало», «Россия – моё будущее», «Интервью с экспертом». Из последнего ролика, ребята узнали о такой профессии в программировании, как «Фронтендер». Это специалист, разрабатывающий веб-приложение. Также ребята поиграли в игру «Было - Стало», перед ними стояла задача — найти верную цепочку «Задача», «Было», «Стало». Цель игры — показать, как задачу решали в прошлом, до развития цифровых технологий, и как её решают сейчас.
Ещё ребята поиграли в игру «Будущее или Реальность» задача - распределить факты о развитии цифровых технологий в России в две группы: будущее или реальность. Цифровые технологии буквально перевернули нашу жизнь и продолжают это делать. Сегодня они помогают находить новые лекарства, ставить диагнозы, проводить онлайн-консультации и даже операции. Голосовые помощники и чат-боты помогают предпринимателям и банкам, а на заводах цифровые технологии следят за безопасностью.
Школьники посмотрели видеоролики: выставка «Россия», «Было – стало», «Россия – моё будущее», «Интервью с экспертом». Из последнего ролика, ребята узнали о такой профессии в программировании, как «Фронтендер». Это специалист, разрабатывающий веб-приложение. Также ребята поиграли в игру «Было - Стало», перед ними стояла задача — найти верную цепочку «Задача», «Было», «Стало». Цель игры — показать, как задачу решали в прошлом, до развития цифровых технологий, и как её решают сейчас.
Ещё ребята поиграли в игру «Будущее или Реальность» задача - распределить факты о развитии цифровых технологий в России в две группы: будущее или реальность. Цифровые технологии буквально перевернули нашу жизнь и продолжают это делать. Сегодня они помогают находить новые лекарства, ставить диагнозы, проводить онлайн-консультации и даже операции. Голосовые помощники и чат-боты помогают предпринимателям и банкам, а на заводах цифровые технологии следят за безопасностью.